{十大滚球体育APP入口官方正版 - {十大滚球体育APP入口

自2015年10月，获批{十大滚球体育APP入口官方正版部深化专业学位研究生{十大滚球体育APP入口官方正版综合改革试点单位以来，{十大滚球体育APP入口官方正版围绕建设世界一流大学的总体目标，在加强顶层设计、理顺机制体制，努力探索不同类型研究生{十大滚球体育APP入口官方正版的发展方向和{十大滚球体育APP入口官方正版规律，持续推进深化专业学位研究生{十大滚球体育APP入口官方正版综合改革。 延伸阅读对照任务目标，以社会发展和人才需求为导向，改革人才选拔机制、培养模式和教学体系。探索扩展高层次专业学位人才培养等方面着力做了如下工作：

一、 发挥综合优势，推动跨学科特色项目的建立。

{十大滚球体育APP入口官方正版主动服务{十大滚球体育APP入口官方正版战略和社会需求，探索打造具有国际竞争力的跨学科的特色项目。通常来说例如：成立南南合作与发展{十大滚球体育APP入口官方正版，培养{十大滚球体育APP入口官方正版发展硕士；开展辅修证书项目，助力交叉学科人才培养；设立公共卫生专业学位博士、药学专业学位博士，完善专业学位{十大滚球体育APP入口官方正版类型及层次。

二、 探索全日制和非全日制专业学位研究生招生选拔的新思路、新方法。实际上

第一，统筹全日制和非全日制专业学位研究生招生，根据学位项目的培养目标，结合生源状况分析，合理分配各项目中两类{十大滚球体育APP入口官方正版的招生比例。第二，推广“提前面试+统考+复试”的准申请制、案例大赛遴选优秀生源的“X 计划”等招生模式，扩大招生宣传范围和力度，提前锁定优质生源。第三，增加职业领域了解市场需求的专家在招生选拔工作中的参与度。提升招生选才的科学化专业化水平。

三、 明确培养目标，深化课程改革，优化课程体系。一般来说

第一，{十大滚球体育APP入口官方正版在调整各研究生项目整体布局的同时，帮助各{十大滚球体育APP入口官方正版进一步厘清各项目差异化的培养目标，确立合理的课程分类标准，不断完善教学培养方案。第二，推动课程分类、分模块教学的同时，增加研究生的选课自主权。第三，大力推进MOOC、翻转课堂等混合式教学，增加专业学位教学的个性化、自主性和互动性。

四、 倡导“实践育人”，探索实习实践新模式。

深入倡导“实践育人”的培养理念，充分利用{十大滚球体育APP入口官方正版资源，多层次，多方向，多形式的加强{十大滚球体育APP入口官方正版实践能力培养，探索在{十大滚球体育APP入口官方正版阶段完成职业{十大滚球体育APP入口官方正版的目标。建设了法律硕士项目的诊所式法律{十大滚球体育APP入口官方正版实践、工商管理硕士项目的整合实践、社会工作硕士的社区服务综合实践等一批校内实践项目。

五、 开展“实习示范基地”评选，推进产学结合。

在全校范围内，开展“{十大滚球体育APP入口官方正版专业学位研究生实习示范基地”的评选活动。{十大滚球体育APP入口官方正版划拨专项资金400万，用于示范基地的建设。通过以评促建的形式，调动院系和合作培养单位的主动性，并以基地建设为纽带，构建人才培养、科学研究、成果转化、社会服务、文化传播等多元一体、互惠共赢的资源共享机制和合作平台。

六、 探索学位论文形式多样化，审核方式多元化。

强化论文应用导向，重在考查{十大滚球体育APP入口官方正版解决实际问题的能力。改革审核程序，允许多种方式来对学位论文质量进行把控。以艺术硕士为试点，取消传统学位论文。代之以“演出”实践成果为主（占 80%）、实用技术“文论”为辅（占20% ）的组合展示方式。

七、 改革教师岗位设置，适应专业学位发展。

探索以分系列管理为抓手，构建专业学位教师评聘管理、评估考核和激励晋升的制度体系，为改革铺路。教师岗位按照教学、研究、教学科研三个系列进行，制定不同的评价标准，实行不同的支持模式， 鼓励各系列教师立足本职岗位充分发挥作用。

八、 落实组织机构建设，促进管理机制改革。

第一、成立由各方专家组成的“{十大滚球体育APP入口官方正版专业学位研究生{十大滚球体育APP入口官方正版指导委员会”，加强对全校专业学位{十大滚球体育APP入口官方正版的宏观指导与管理。第二、成立专业学位分委员会。将专业学位{十大滚球体育APP入口官方正版的评价和监督工作与学术型的分开。第三、协调成立专业学位办公室，负责专业学位{十大滚球体育APP入口官方正版的管理服务工作。

原文链接：{十大滚球体育APP入口官方正版深化专业学位研究生{十大滚球体育APP入口官方正版综合改革的探索与实践